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Sing den Ton
Mika spielt dir einen Ton vor. Sing ihn nach, oder spiel ihn auf deiner Blockflöte. Vier Töne, und du hast eine Melodie.
Ich spiele dir den Ton vor. Sing ihn mir zurück, tief oder hoch, ich höre beides.Hör gut zu, dann bist du dran!
Erst spielt Mika den Ton, dann hört das Mikrofon drei Sekunden zu. Singen, summen oder spielen, alles geht. Nichts wird aufgenommen oder verschickt.
Den Ton treffen
Mika spielt einen Ton, die Karte zeigt seinen Namen und seine Farbe, so wie bei den bunten Boomwhacker-Röhren: C rot, D orange, E gelb, F hellgrün, G dunkelgrün, A lila, H pink. Das Kind singt den Ton nach, oder spielt ihn auf der Blockflöte, dem Glockenspiel, dem Klavier. Mika hört, ob er passt, und sagt freundlich „ein bisschen höher“ oder „ein bisschen tiefer“, wenn noch nicht. Ob tief oder hoch gesungen, egal: eine Kinderstimme, eine Männerstimme und eine Blockflöte treffen denselben Ton.
Jeder getroffene Ton kommt in eine Reihe. Sind es vier, spielt das Glockenspiel sie als Melodie, und in Brumm Kids wird daraus ein ganzes Lied mit Beat.
Für die Klasse
Klassenmodus: Stell oben auf „Klasse“. Dann singt jedes Kind einen Ton, ein Tipp auf „Nächstes Kind“, und das nächste ist dran. Nach vier Kindern spielt das Glockenspiel die Melodie der Gruppe. Es gibt keine Namen, keine Punkte und keine Liste.
Mit Boomwhackern: Verteil die Röhren. Wer die Farbe auf der Karte hat, spielt den Ton; die anderen singen ihn nach.
Mit der Blockflöte: Das Kind spielt den Ton, den Mika zeigt. Die Blockflöte klingt eine Oktave höher als gesungen, das macht nichts.
Für Eltern und Lehrkräfte
Die Seite hört nur nach „Los“ zu, drei Sekunden, und behält nichts: keine Aufnahme, kein Konto, keine Punkte. Gut ab etwa vier Jahren. Mehr über Brumm Kids.
Audio: dein Mikrofon, erst an, wenn du tippst. Der Klang wird in diesem Tab ausgewertet und nie verschickt. Nichts vom Audio erreicht die Besucherzählung.
Was eine Runde zeigt
- Runden
- Mika spielt einen Ton, dann drei Sekunden zum Nachsingen oder Nachspielen; drei Versuche, dann kommt er trotzdem in die Melodie.
- Zufall
- Nichts zu raten: Ein Ton passt, wenn er etwa einen halben Schritt nah an Mikas liegt, in jeder Oktave.
- Was es nicht heißt
- Einen anderen Ton zurückzusingen, oft etwas tiefer, ist normal: Das wächst durch die Grundschuljahre, und „etwas höher“ ist eine Einladung, keine Korrektur.